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毛俊 讓孩子愛上學習
作者:管理員    發布于:2019-07-03 10:47:14    文字:【】【】【
摘要:6月25日,2019華人兒童教育榮耀盛典在北京麗亭華苑酒店隆重舉行。獲獎機構新啟未來毛俊參加此次會議,并接受了鳳凰教育的采訪。

625日,2019華人兒童教育榮耀盛典在北京麗亭華苑酒店隆重舉行。大會以“因你而溫暖”為主題,致敬國際六一兒童節,邀請國內眾多知名教育機構領導者、優秀教育工作者、媒體齊聚一堂。此次盛典以兒童教育為中心,旨在讓更多兒童教育機構展示自我,讓兒童教育專家分享經驗,讓大眾關注兒童教育,助力兒童教育行業健康快速發展。獲獎機構新啟未來毛俊參加此次會議,并接受了鳳凰教育的采訪,以下是采訪實錄:




主持人:各位網友大家好,這里是“因你而溫暖”2019華人兒童教育榮耀盛典的活動現場,非常感謝老師能夠接受鳳凰教育的采訪,首先能和我們簡單的做一下自我介紹以及介紹一下您所在的機構?


毛俊:好的,我是來自于上海新啟未來的毛俊,上海新啟起教育隸屬于上海鳳麟科技有限公司,我是創始人之一毛俊。我畢業于北京大學,從事教育行業已經有十多年的時間,新啟未來現階段主要是針對教育行業的B端教輔機構;針對B端,我們希望通過改善B端的教育機構的盈利和運營情況,讓校區能夠擁有各自盈利的能力,最終能夠給我們全國三四線的孩子帶去更有品質的教育產品、教學環境和成長環境,這是我們的一個使命和愿景!


主持人:現在是一個機遇和挑戰并存的時代,就目前的兒童教育市場上來看,細分賽道您認為存在著怎么樣的機遇和挑戰呢?


毛俊:其實在兒童教育賽道上它的機遇其實是不由言說的,因為現在包括國家整個國力的一個上升,我們家長關于教育這一塊意識的一個蘇醒,還有二胎政策的紅利等等,這些其實都引發了我們兒童教育賽道上的一個高增長性的或高投入性,包括高創業性的這樣的一個細分結果。但是其實我覺得對在件事情上有投入或者很多創業公司來講有兩大挑戰是非常重要的,也希望所有的從事教育的人員能夠跟我們一樣去關注這兩點。第一是兒童教育是一個長期的教育,我希望所有做教育的人不是說我只是抓他的一點,比如說激發他某一個興趣愛好或者激發他某一項能力,而是希望真的能夠聘用專業的團隊,有專業的研究人員,從兒童發展的整體性上去考慮去設計你的產品,包括我剛才演講的時候也講了一個我孩子學識字的一個故事和案例,我希望還是分享給大家。

我孩子三歲多時候開始學識字,下載了一個APP,在這個APP上他學字的時候學到了一個太陽的太這個字,當時大部分的學識字APP都是用的是象形記憶法,圖形記憶法:先畫了一個人,然后下面有只小兔子要鉆過他的腿中間這就是太字。我孩子對這件事情理解,從資源本身來講就產生了偏差,所以我希望大家真的是專業的去從孩子教育發展的認知層次上,研發我們的產品,好的教育產品,這是第一個挑戰。第二個挑戰實際上是在師資層面,我們現在其實一線擁有的名師數量遠遠大于三四線城市,而原有的中國教育或者說在兒童教育上也過于強調名師的效應,真正對于三四線大量的孩子和兒童來講,他們到底如何獲取有價值的教育的輸出產品,這是要靠老師。所以實際上在我們優秀的產品做出來之后,一定要去考慮老師的培訓培養標準化,甚至是說對我們產品質量的一個高分值的把控力,這是我覺得兩大挑戰。


主持人:好的,那么有一句話說十年樹木,百年樹人強調的是教育行業的不易,那么在兒童教育培養的過程當中,貴機構在教育方式上有沒有什么獨特之處?


毛俊:這點其實是我最希望分享的一點,因為這句話我非常的贊同。這句話其實強調是說對于我們每一個教書育人的教育工作者來講,教育本身都是一件長期的事情,所以我們新啟教育其實是以孩子的終身發展為基礎、為立足點,遵循孩子成長發展的規律來去考慮到底如何去培養一個孩子,培養他成人,培養他真的能夠擁有幸福的能力。比如說新啟未來,從幼兒到高中這十幾年期間,我們需要給孩子全部他以后走上社會所需要的知識、能力、心智三大體系。

比如說幼兒和小學階段,我們更多的是激發孩子的興趣,比如說包括一些價值觀的塑造和形成,比如說會讓他意識到文學的精彩,世界的美好。從他的從小的深深心底的一個根本性上來講,讓他去愛上學習,讓他有興趣未來更深入的學習。而到初中高中的時候,實際上我們更多的要給他的是什么?是整套的學科知識體系的一個輸入,同時這個時候要激發他的是探索的能力,思考的能力,促使他未來擁有解決復雜問題的能力。所以他其實是按照整個不同年齡段,不斷的去塑造這個人的完整的一個知識、能力和心智三方面水平的一個達成,最終能夠像我們新啟未來所提倡的一樣,讓孩子愛上學習,擁有終身學習的能力,最后擁有幸福人生的能力,這是我們的一個理念。


主持人:毛老師說的特別的精彩,也是從多個角度給我們剖析了作為教育行業者的一個具體的意義,非常感謝您能接受的采訪,謝謝。


毛俊:謝謝。




編輯:楊向星

2019626

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